各学院（部）：

为全面掌握我校开学至今的教学运行整体情况，推进新一轮审核评估基础教学材料的梳理与准备工作，以问题为导向促进教学质量的持续改进，现决定于4月17日至5月12日（第8周周一至第11周周五）开展本学期期中教学检查工作，具体事宜安排如下：

一、检查方式和时间安排

（一）检查方式

以学院（部）自查为主，学校抽查为辅。

学院（部）成立检查小组，通过巡课、查课、查看原始教学文档、召开师生座谈会等形式对本学院的教学运行和管理进行内部诊断评估。学校成立由校教学督导专家、教务处人员为主的检查小组，通过随堂听课、实地考察、座谈等形式对学院（部）的教学情况进行深入地交流和督导。

（二）检查时间

第一阶段：4月17日-4月28日（第8周周一-第9周周五），学院（部）有计划、有步骤地安排本单位的教学检查工作。

第二阶段：5月4日-5月12日（第10周周一-第11周周五），学校教学检查小组到各学院（部）进行抽查（具体安排另行通知）。

二、检查内容

本次检查以学校的教学管理规章制度、专业培养方案、教学大纲为依据，以2022年度的结课考核材料、2022届与2023届毕业设计（论文）、课堂教学过程组织落实情况为检查侧重点，聚焦教学文档的规范性和教学环节的落实成效，具体如下：

（一）过程考核资料

各单位应坚持“抓设计、重过程、贵践行”的原则，对本学期开设课程的过程性考核材料（作业、测验、实习报告），抽查不少于50%的体量，依据《西安工程大学教师本科教学工作规范》（西工程大教字〔2019〕30号），重点关注各类材料形式的规范性、内容的完整性、记录的详实性以及与大纲的匹配性，检查结果填写至附件1。

（二）结果考核资料检查

课程考核评价是课程目标实现程度和学生学习成效的反映，是课程对毕业要求达成情况的有效监控。

各单位应根据《关于进一步规范课程考核材料归档工作的通知》（教务处〔2021〕77号），对本单位2021-2022学年第二学期、2022-2023学年第一学期所开全部课程的结课考核材料，进行自查自评。检查时重点关注装订的规范性、材料的完整性、内容的合理性、批阅的精准性等，严把学院归档材料的出口关和入口关，建立自查问题台账清单，结果填写至附件2。

（三）毕业设计（论文）资料检查

毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，反映学生四年本科学习的质量，在一定程度上反映了专业的本科教学质量。

请各单位根据《关于2023届本科毕业设计（论文）工作的相关通知》（教务处〔2023〕2号）要求，自查毕业设计（论文）开展情况，严把选题开题，强化落实指导责任，规范过程管理，并统计2023届本科生毕业设计（论文）题目，填写至附件3。

（四）课堂教学落实情况

课堂作为教育教学工作的主阵地，其扎实落实和质量保障是教学的核心任务。请各单位梳理开学至9周课程落实完成情况，重点凝练线上教学成果，统计各层级听课评教情况，深入剖析，找准问题、查明症结、精准施策。加强各层级线下教学的巡课和随堂听课工作，重点关注课程进度的合理性、教学方式的灵活性以及组织安排的连贯性等。

（五）教研活动

请各单位自查各系（教研室）的教学法活动计划落实情况，以及教学法活动记录规范性及归档情况。

（六）师生反馈情况

各单位应采取线上或线下的方式积极组织院部内不同层面的师生座谈会，掌握内部教学管理及运行存在的实际问题，要求参会人员要有代表性、全覆盖性，形成会议纪要。

（七）自选项目检查

各单位在重点检查以上内容之外，可围绕自身特色建设开展相关方面的专项检查。

三、工作要求

（一）思想高度重视：各单位应高度重视，以本通知的相关内容为指导，制定切实可行的检查实施计划，开展专题安排部署，细化责任分工，强化系（教研室）教学基层组织职责，全面细致梳理教学工作，检查工作务必求真务实、注重实效，切勿浮于表面、流于形式。

（二）做好总结和整改：各单位要做好数据的科学统计和汇总、意见建议的精准总结，客观真实地总结教学各环节的运行情况，对检查中存在的问题有针对性的提出合理有效的整改措施，认真撰写本单位的《期中教学检查总结》（附件4）。

四、其他事项

（一）请各学院（部）于4月28日（第9周周五）前将附件1、2、4纸质版报教务处教学质量科，附件3-4电子版发送至指定电子邮箱。

（二）教务处对期中教学检查发现的问题进行整理归类，并将相关意见和建议通过《教学督导简报》等形式进行反馈，以便进一步提升教学质量和教学管理服务水平。

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                                            教务处 

2023年4月13日