关于做好2022年新专业申报和专业动态调整工作的通知-西安工程大学教务处

关于做好2022年新专业申报和专业动态调整工作的通知

来源：发布时间：2022-04-26点击：

各教学单位：

根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号）、《陕西省普通高等学校本科专业设置与管理实施办法（试行）》（陕教高〔2013〕34号）和《西安工程大学本科专业动态调整实施办法（试行）》（西工程大校字〔2017〕22号）文件精神，为了不断优化专业结构和布局，学校本着“去库存、强发展、补短板、优资源”的思路，采取“关、停、并、转、增”的办法长期坚持专业建设。为了做好我校2022年新专业申报和专业动态调整工作，现将有关事项通知如下。

一、工作原则

1.满足社会发展需要原则。鼓励围绕“中国制造2025”“互联网+”“人工智能”“碳中和”等国家发展战略，按照《陕西省国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》等省级发展规划,支持增设新一代信息技术、高端装各制造、新能源、新材料、集成电路、大数据、云计算、智能制造、应急技术与管理、自然保护与生态环境等战略性新兴产业相关专业。优先设置契合新工科、新医科、新农科、新文科建设,对接新兴产业当前急需和行业产业发展需要和文理、理工等交叉融合的新专业。要大胆撤销同质化专业、社会需求不旺专业。

2.学科专业匹配原则。鼓励对照学科支撑专业情况，在满足优势学科的基础上设置和调整专业，优先支持设置有较强学科做支撑的专业，逐步调整缺乏学科支撑的专业。

3.宽口径发展原则。鼓励主动对接国家高考改革，进行“大类招生”探索与改革，推动专业宽口径发展，减少过专过窄专业设置，长期单班招生的专业原则上将停招或予以撤销。

二、工作要求

1.新专业申报

教学单位根据本单位专业建设和发展规划，参照《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单（2022年新增）》（附件1）、《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单（2021年新增）》（附件2）、《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》（附件3）及《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018版）》，对拟新增专业进行科学论证，对社会人才需求状况进行深入调查和全面分析，应有明确的人才培养目标、科学的专业建设方案和规范的人才培养方案，并具有一定的办学基础和必需的师资队伍、实验场地等基本办学条件。

2.专业动态调整

（1）提出专业动态调整方案

教学单位应从学科专业支撑、生源质量、社会需求、师资队伍建设、实验室建设、教师教学成果、学生就业等方面进行调查分析和论证，提出本单位2022年专业动态调整工作方案，经学院教授委员会审议后报教务处。原则上申报新专业的教学单位，至少申请撤销或停止招生1个现有专业。

（2）提交已预警整改总结

已作停止招生处理的专业和已作预警处理的专业，应由所在单位提出书面整改总结报告。

三、工作程序

1.各教学单位根据专业建设发展规划，统筹考虑新专业申报和专业动态调整工作，请于2022年5月25日前将以下所需材料（一式一份）纸质版送至教务处教学研究科，电子版发送至jyk@xpu.edu.cn。

2.所需材料

（1）新专业申报

拟设置目录内专业请填写《普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）》（附件4）、目录外专业请填写《普通高等学校本科专业设置申请表（审批专业适用）》（附件5）；拟设置专业的人才需求调研报告；专业建设方案；④专业培养方案。

（2）专业动态调整

2022年专业调整方案（应包含拟撤销或停止招生或拟新增大类招生专业的论证说明）；2021年预警专业的整改总结报告。