关于开展2021-2022学年第二学期

期中教学检查工作的通知

各学院（部）：

为加强教学质量监控，通过自省自查自纠及时掌握、梳理我校开学至今的教学运行整体情况,以问题为导向促进教学质量的持续改进，推动教学内部管理和服务水平的提升，现决定于4月25日-5月18日（第9周周一-第12周周三）开展本学期期中教学检查工作，具体事宜安排如下：

一、检查方式和时间安排

（一）检查方式

以学院（部）自查为主，学校抽查为辅。学院（部）成立检查小组，通过随机听课、查看原始教学文档、召开师生座谈会等形式对本学院的教学运行和管理进行内部诊断评估。学校成立由校教学质量督导专家、教务处人员为主的检查小组，通过听课、实地考察等形式对学院（部）的教学情况进行深入地查证掌握。

（二）检查时间

第一阶段：4月25日-5月11日（第9周周一-第11周周三），学院（部）有计划、有步骤地安排本单位的教学检查工作。

第二阶段：5月12日-5月18日（第11周周四-第12周周三），学校教学检查小组到各学院（部）进行抽查（具体安排另行通知）。

二、检查内容

本次检查以学校的教学管理规章制度、专业培养方案、教学大纲为依据，重点检查开学至今课堂教学、实践教学、教研活动的组织落实情况，具体内容和要求如下:

（一）理论课堂教学

1.教学文档资料：为做好新一轮审核评估准备工作，强化教学过程资料的规范性，本次主要以上学期结课考核材料为检查重点，各学院（部）应以《关于进一步规范课程考核材料归档工作的通知》（教务处〔2021〕77号）为指导，在开学初检查的基础上进一步全面梳理、复查整改本单位上学期所开全部课程的结课考核材料。请各学院（部）、全体教师于5月11日前完成上学期课程结课考核材料的归档工作，学校将会根据情况开展全校上学期结课考核材料的专项抽查（具体安排另行通知）。

2.课堂教学情况：各学院（部）应继续加强不同层级人员的听课、查课工作，构成领导、专家、同行等多元评价主体参与的教学质量评价体系。对1月10日-5月9日期间的所有领导干部、院督导专家、同行之间的听课评教情况进行整理汇总以及分析研究。

（二）实践教学

实验教学包含课内实验、独立实验；实习实训教学包含毕业设计（论文）、工程训练、课程设计、各类综合性实践等。

各学院（部）应对本单位所有实验（实习）的教学安排和进度动态情况进行详细地摸底梳理，重点关注教学文件不齐全、学时压缩、指导教师配备不足等问题，并着重加强毕业设计（论文）进展情况的跟踪监控。同时请各学院报送本学期所有毕业设计（论文）的教师指导安排（附件1），学校将会根据情况开展毕业设计过程指导的专项督查（具体安排另行通知）。

（三）教研活动

检查各学院（部）《开学初教学检查总结》里的教学法活动计划落实情况，以及教学法活动记录规范性及归档情况。

检查各学院（部）示范观摩课、公开课、教学讲课比赛等活动开展情况，有特色、有创新性的典型活动可重点阐述。

（四）师生反馈情况：学院（部）应采取线上或线下的方式积极组织院部内不同层面的师生座谈会，掌握内部教学管理及运行存在的实际问题，要求参会人员要有代表性、全覆盖性，形成会议纪要。

（五）自选项目检查：各学院（部）在重点检查以上内容之外，可围绕自身特色建设开展相关方面的专项检查。

三、工作要求

（一）思想高度重视：本次检查是一次全面的教学体检，希望各学院能（部）高度重视，以本通知的相关内容为指导，制定切实可行的检查实施计划，安排教学检查工作日程，召开期中教学检查相关会议，全面细致地梳理教学工作，检查工作务必求真务实、注重实效，切勿浮于表面、流于形式。

（二）做好总结和整改：各学院（部）要做好数据的科学统计和汇总、意见建议的精准总结，客观真实地总结教学各环节的运行情况，对检查中存在的问题有针对性的提出合理有效的整改措施，认真撰写本单位的《期中教学检查总结》（附件2）。

四、其他事项

（一）请各学院（部）于5月11日（第11周周三）前将附件1、附件2纸质版报教务处教学质量科，电子版发送至指定电子邮箱。

（二）期中教学检查发现的问题教务处会进行整理归类，并将相关意见和建议通过《教学督导简报》等形式进行反馈，以便进一步提升教学质量和教学管理服务水平。

联 系 人：侯锦丽  李红艳       联系电话：029-83116096

报送地址：临潼校区22-8楼344室

电子邮箱：870352325@qq.com

附件1：2022届毕业设计（论文）指导安排统计表

附件2：西安工程大学期中教学检查总结

西安工程大学

2022年4月21日

附件1：

2022届毕业设计（论文）指导安排统计表

附件2：

期中教学检查总结

教 务 处 制

二O二二年四月

填  表  说  明

1、本表为每学期期中教学检查总结使用。

2、填写内容为本学期开学至今教学各环节的开展情况，要求实事求是，简明扼要，有数据支撑。

3、如表格或栏目不够，可增加行数或续页。

4、本表一式两份，要求A4纸双面打印，一份交教务处，一份由各学院（部）留存。

注：1.以上评价等级结果计算时以课程门次为基本单元，例：优秀率=优秀门次/被听门次；2.院领导和院督导的数据应全部来自云智评。

听课评价覆盖情况：本学期承担理论课程总门次（），承担实验课（课内和独立）总门次（），理论课被听总门次（），占理论总门次比例（）%；实验课被听总门次（），占实验总门次比例（）%。

注：1.实验类型：指课内、独立实验两种类型。2.存在的问题：指教学文件、学时、实验准备等方面检查发现的问题。

注：实习类型包括指校内实习、校外集中、校外分散三种类型。