各教学单位：
根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号）精神，为进一步加强学生学习过程的考核，不断促进课程教学质量的提升，学校决定全面启用《西安工程大学课程成绩分析报告》（附件，以下简称《成绩分析报告》）。《成绩分析报告》自本文印发之日起实行，《西安工程大学考试情况分析表》同时停止使用。
现将《成绩分析报告》印发给各教学单位，请结合人才培养方案和教学大纲的具体要求，认真学习领会，做好贯彻落实。
附件：西安工程大学课程成绩分析报告
西安工程大学
2018年10月12日
附件
西安工程大学课程成绩分析报告
课程 名称 |
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学时/学分 |
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上课 班级 |
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考试/考查 |
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命题 教师 |
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阅卷教师 |
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应考 人数 |
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实考人数 |
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考试 地点 |
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监考教师 |
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教学 目标 |
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课程 目标 达成 度评价 |
课程各考核环节对课程教学目标的覆盖率 |
教学 目标 |
作业（100分） |
测验（100分） |
实验（100分） |
考试（100分） |
作业序号 |
分数 |
平均分 |
测验 序号 |
分数 |
平均分 |
实验序号 |
分数 |
平均得分 |
试题编号 |
分数 |
平均分 |
教学目标1 |
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教学目标2 |
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教学目标3 |
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教学目标4 |
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教学目标5 |
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…… |
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各环节成绩Sk |
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课程各考核环节权重分配（作业、测验、实验根据实际情况自行分配权重，考试占0.5-0.7） |
考核环节 |
作业 |
测验 |
实验 |
考试 |
权重Mk（和为1） |
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课程目标达成度分析及持续改进措施 |
课程教学目标的达成情况分析：（计算公式：达成度≥68，教学目标达成。） |
课程对毕业要求指标点支撑情况分析及持续改进措施 |
支撑毕业要求指标点1的情况分析： 支撑毕业要求指标点1的情况分析： 支撑毕业要求指标点1的情况分析： …… |
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