校属各单位、各部门：

为了迎接新一轮教育教学审核评估，保证学校自评自建工作有序、规范、高效地进行，现将自评报告撰写与评估材料整理工作的有关要求通知如下。

一、自评报告的撰写

（一）任务分工。根据《本科教育教学审核评估自评报告提纲》（附件1），由各二级指标的牵头单位做所负责指标的自评报告任务分解，配合部门按分解要求完成撰写工作，交牵头单位汇总形成《自评报告》初稿。配合单位名单参考《西安工程大学本科教育教学审核评估评建工作方案》（西工程大校字〔2023〕3号）执行。初稿电子版及纸质版于2023年6月19日前，交评建办公室（临潼校区行政楼344室）。

（二）工作要求。《自评报告》要聚焦落实立德树人根本任务，回答学校办学方向、培养过程、教学资源、教师队伍、学生发展、质量保障和教学成效等方面的思路、举措、经验和取得的成效。主要阐述学校是“怎么说的”“怎么做的”（工作举措）“做的怎么样”（取得的成效）“做的不好如何改进”“改进效果如何”等。撰写《自评报告》指标不能少，审核重点不能丢，同时要避免包含与审核评估指标体系无关的内容。文字描述应简练准确，存在问题找准写透，原因分析深入透彻，提出的改进措施具体可行。具体内容表述按照二级指标展开，需涵盖但不限于二级指标下设的审核重点。

二、支撑材料的准备

支撑材料指用于支撑或证明自评报告所述内容的相关材料，是对学校本科教育教学工作审核评估指标起到支撑作用的证据性材料。包括管理文件、教学资料、学生学习档案、各类记录性材料、合作协议或其他佐证材料等。自评报告撰写过程中，应同步做好支撑材料的准备。

（一）任务分工。二级指标牵头单位为该指标支撑材料的负责单位，需指定材料收集人员，做好沟通协调，根据所收集的支撑材料目录，整理二级指标支撑材料目录，同时做好材料的收集与汇总。配合单位应根据所负责的审核重点，罗列支撑材料目录，并进行资料的收集与汇总。

（二）具体要求。支撑材料及其目录以指标体系中二级指标为单元进行梳理。在各二级指标自评报告正文后，需列出支撑材料目录。本阶段先行完成支撑材料目录的梳理，要求规范齐全，便于查找利用。待目录完成后，根据进展情况再归档并提交支撑材料，具体以后期通知为准。

三、统计时间说明

1、要求以自然年度为计算单位的数据，对2021年、2022年进行统计，数据起止日期为当年1月1日至12月31日。

2、要求以学年为计算单位的数据，对2020-2021学年、2021-2022学年进行统计，数据起止日期为9月1日-8月31日。

3、各单位评估材料中的统计数据和核算基数必须以此时间为准，不得变更。

联系人：胡新煜，13629289584

附件：新一轮本科教育教学审核评估自评报告提纲

      评建工作办公室

2023年5月23日