3月9日，学校在临潼校区图书馆一楼学术报告厅召开新一轮本科教育教学审核评估工作动员部署会。全体校领导，校教学质量督导团各组组长，各职能部门负责人，各学院党政负责人、教学副院长、副书记、各专业（实验室）负责人等共计160余人参加了会议，会议由副校长戴鸿主持。

 会上，戴鸿介绍了学校新一轮本科教育教学审核评估评建工作方案。学校根据工作需要，将评建工作分为四个阶段，并成立评建工作领导小组，下设评建工作办公室，6个评建专项工作小组和教学单位评建工作小组。戴鸿指出，各单位要根据工作方案要求和任务，认真学习审核评估内涵，围绕“立德树人”根本任务和审核评估重点，全面梳理工作，查找存在问题，发现亮点特色，积极开展自评，务必对标对表认真完成自评自建工作。

 随后，教务处处长夏蔡娟对新一轮审核评估指标体系进行了解读，介绍了新一轮本科教育教学审核评估总体方案和学校审核评估指标对标建设情况。

 校长王海燕作动员讲话，就评建工作提出三点意见。一是要深刻理解“为什么评”。新一轮审核评估对我们坚定正确办学方向、抓实人才培养质量“最后一公里”具有重要作用。既是对学校近年来人才培养质量的全面检验，也是总结办学经验、查找问题的良好契机，更是凝心聚力、推动学校事业发展的重要抓手，关系到学校办学资源和发展空间的拓展。二是深刻理解“怎么评”。新一轮审核评估聚焦本科教育教学基础的育人工作，对学校育人的全员、全过程、全方位进行评估。全校上下一定要全员参与、齐心协力、共同推进。三是深刻理解“怎么做”。审核评估是当前和今后一段时间内带有全局性的硬任务，全校上下必须牢固树立“一盘棋”的思想，形成一切为了评估，一切围绕评估，一切服务于评估，一切服从于评估的合力，按照学校的统一部署，加强沟通协调，团结一致把这项系统工程推进好。

 动员部署会后，学校特邀中国西部高等教育评估中心主任陆根书教授作《新一轮本科教育教学审核评估指标体系内涵解读》专题报告。

 陆教授从审核评估的发展历程、新一轮审核评估指标内涵解读和新一轮审核评估特征分析三个方面做了详细解读。他指出，新一轮审核评估将新指导思想概括为“一根本、二突出、三强化、四促进、五个度”，更加凸显新时代高等教育改革发展的要求，增加了以评促强的新目标。学校要聚焦评建工作总体要求，对标对表完善评建方案，通过评估理念引领改革、评估举措落实改革、评估标准检验改革，实现学校本科教育教学新突破。